1.     Formar al educando con un sentido humano, como forma primaria de crecimiento social y cultural.

2.     Considerar al educando como agente básico del proceso enseñanza-aprendizaje, para lo cual el docente desarrollará con ellos la creatividad, la excelencia académica, la objetividad, la honestidad intelectual, el juicio crítico y la libertad responsable.  

3.     Impulsar la calidad humana y científica en el docente, al mismo tiempo que promover su realización personal y su actualización.

4.     Ofrecer planes y programas que resalten las ciencias del hombre, la necesidad de la investigación, tanto pura como aplicada y los métodos investigativos como elementos fundamentales de toda preparación y actualización profesional, como medio de explicar nuestra realidad y proponer soluciones.

5.     Extender los beneficios de la vida universitaria a la comunidad, creando programas y realizando actividades orientadas a la superación social, cultural y artística.

6.     Contar con infraestructura tecnológica que contribuya a la eficiencia de los procesos informativos necesarios para cumplir con los objetivos académico-administrativos.

7.     Contar con instalaciones adecuadas y suficientes que permitan desarrollar con calidad el proceso educativo.

8.     Otorgar a los educandos los servicios de apoyo necesarios para coadyuvar en su formación integral.

9.     Realizar actividades de vinculación pertinentes que permita la integración de educandos y docentes con los diferentes sectores.

10.   Contar con un sistema  eficiente e integral  de administración de recursos humanos, escolares y financieros, que   permita  el desarrollo de los programas institucionales.

11.   Posicionar a la institución como una de las mejores opciones educativas en la región, a través de un modelo de promoción y difusión adecuado a su mercado.

12.    Mantener la certificación del Sistema de Gestión de Calidad, a través de un proceso de  mejora continua que permita la satisfacción de las necesidades y expectativas de nuestros educandos.